Czyli terapia ogrodnicza, to forma terapii, która wykorzystuje kontakt z roślinami i pracę w ogrodzie jako narzędzie wspierające zdrowie fizyczne, psychiczne i emocjonalne. Uczestnicy terapii angażują się w różnorodne działania ogrodnicze, takie jak sadzenie, pielęgnowanie i zbieranie roślin, co pomaga redukować stres, poprawiać nastrój oraz rozwijać umiejętności motoryczne i społeczne.

erapia ręki to forma rehabilitacji, która koncentruje się na usprawnianiu motoryki małej, czyli precyzyjnych ruchów dłoni i palców. Jej celem jest poprawa funkcji manualnych, koordynacji ruchowej oraz siły i sprawności dłoni, co ułatwia codzienne czynności, takie jak pisanie, zapinanie guzików czy trzymanie przedmiotów. Sesje obejmują ćwiczenia sensoryczne, wzmacniające i poprawiające zręczność, co wspiera samodzielność dziecka.

Specjalistyczna forma wsparcia dla dzieci od momentu wykrycia nieprawidłowości rozwojowych aż do rozpoczęcia nauki szkolnej. Celem WWR jest stymulowanie i wspieranie rozwoju dziecka poprzez indywidualnie dostosowane działania terapeutyczne i edukacyjne. Program obejmuje dzieci z różnymi trudnościami rozwojowymi, m.in. ruchowymi, emocjonalnymi, poznawczymi czy społecznymi. Zajęcia prowadzą specjaliści, tacy jak psychologowie, logopedzi, fizjoterapeuci czy pedagodzy.

Proces edukacyjny, który ma na celu zwiększenie świadomości ekologicznej i promowanie odpowiedzialnych postaw wobec środowiska naturalnego. Obejmuje naukę o ochronie przyrody, zrównoważonym rozwoju, oszczędzaniu zasobów oraz ograniczaniu negatywnego wpływu człowieka na planetę. Celem ekoedukacji jest wychowanie pokolenia świadomych obywateli, którzy aktywnie dbają o środowisko naturalne.

Forma terapii, która wykorzystuje muzykę i jej elementy, takie jak rytm, melodia czy harmonia, w celach leczniczych i wspomagających rozwój. Terapia ta może obejmować zarówno słuchanie muzyki, jak i jej tworzenie, granie na instrumentach czy śpiewanie. Muzykoterapia pomaga w rozwoju emocjonalnym, poprawie koncentracji, zmniejszeniu stresu oraz wspomaganiu procesów rehabilitacyjnych. Przynosi pozytywne efekty zarówno fizyczne, jak i psychiczne.

Forma terapii, której celem jest rozwijanie i doskonalenie umiejętności interpersonalnych oraz społecznych. Trening ten skierowany jest szczególnie do dzieci i młodzieży z trudnościami w relacjach społecznych, na przykład z autyzmem, zespołem Aspergera czy ADHD. Podczas zajęć TUS uczestnicy uczą się m.in. współpracy, nawiązywania kontaktów, radzenia sobie z emocjami, rozumienia norm społecznych oraz rozwiązywania konfliktów. Zajęcia odbywają się zwykle w małych grupach, aby uczestnicy mogli ćwiczyć interakcje w bezpiecznym, kontrolowanym środowisku.

Forma terapii wykorzystująca opowiadanie i czytanie specjalnie dobranych bajek w celu wspierania rozwoju emocjonalnego oraz radzenia sobie z trudnościami. Bajki terapeutyczne pomagają dzieciom zrozumieć i oswoić emocje, lęki oraz problemy, z którymi mogą się spotkać w codziennym życiu. W fabule bajek ukryte są często uniwersalne wartości i wzorce zachowań, które pomagają dzieciom rozwijać umiejętności społeczne, radzić sobie z trudnymi sytuacjami oraz budować pewność siebie. Dzięki bajkom dzieci uczą się identyfikować z bohaterami i znajdować rozwiązania swoich problemów w bezpieczny i zrozumiały dla nich sposób.

Forma terapii, która wykorzystuje różne formy sztuki, takie jak malowanie, rysowanie, rzeźba czy taniec, aby pomóc ludziom wyrażać emocje, radzić sobie z trudnymi przeżyciami i poprawiać samopoczucie. Skupia się na procesie twórczym, a nie na efekcie końcowym, co pozwala uczestnikom lepiej zrozumieć siebie i swoje emocje.

Proces, w którym nasz mózg odbiera, organizuje i interpretuje informacje zmysłowe pochodzące z otoczenia (takie jak dotyk, ruch, równowaga, dźwięk) oraz z własnego ciała. Umożliwia to odpowiednią reakcję na bodźce, co jest kluczowe dla codziennego funkcjonowania.

Terapia Integracji Sensorycznej pomaga dzieciom, które mają trudności z przetwarzaniem bodźców, co może objawiać się problemami z koordynacją, koncentracją, nadwrażliwością na dźwięki czy tekstury. Celem terapii jest poprawa zdolności dziecka do reagowania i adaptowania się do środowiska.